quarta-feira, 3 de junho de 2009

terça-feira, 2 de junho de 2009


Poluição



3° ano do EnsinoFundamental

Informações da Aula:
Através desta aula o aluno poderá compreender a interferência do homem no ambiente e a importância e necessidade de preservar o mesmo, desenvolvendo atitudes para evitar poluição, assim como coleta seletiva e reciclagem.

Duração das atividades
3 horas/aula


Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno O que o aluno poderá aprender com esta aula


Estrutura Curricular
Ensino Fundamental Inicial Ciências Naturais Ambiente Ensino Fundamental Inicial Meio Ambiente Sociedade e Homem

Autores: Sílvia Leandra e Suzana Santiago
Instituição: CESS –Centro Educacional Silvia e Suzana

Data da publicação no blog:
03 / 06/2009

Estratégias e recursos da aula


  • Dinâmica
  • Aula interativa
  • Utilização do laboratório de informática
  • Texto coletivo


Etapas:
1ª Etapa:
Com os alunos organizados no Laboratório de Informática, o professor deverá direcioná-los para assistir o vídeo que mostra os tipos de poluição, com imagens reais. Provocando neles sensibilização pela gravidade do problema.

Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=zI1o7tkhVWY

2ª Etapa: Pesquisa na internet sobre o conteúdo de reciclagem
http://www.compam.com.br/casaecologica.htm
http://www.compam.com.br/



3ª Etapa:Os alunos vão ter que escolher o final para esta história Lixo? Nem pensar! e vamos promover um debate com dois grupos um a favor de recolher o lixo jogado no chão e o outro contra. Discutindo quais as vantagens e desvantagens de suas atitudes para o meio ambiente.



4ªEtapa: Jogo da reciclagem: Mostrar para o aluno o quanto é importante separar e reciclar o lixo e que esta tarefa não difícil, basta um pouco de esforço e boa vontade de cada um.
Os alunos vão ter que recolher o lixo e jogar na lixeira correta

http://portaldoprofessor.mec.gov.br:8080/recursos/19146/jogodareciclagem.swf



Avaliação:Será realizada em todos os momentos da aula, também através da mudança do comportamento no dia a dia da escola e através de texto coletivo construído na próxima aula.